PL4

Němčina:

rozhovor:

Petře,ty budeš otec(u.Zelinková)

Ne, já si dávám pozor(petr)

Matika:

Tak to řekněte rovnou že se Vám nechce.nemusíte chodit kolem horké kaše (šmoula)

Pane učiteli,můžu vám tykat?(sysel)
petro,není ti špatně?(král)

co se řeší v matematice:
Zobrazení: Když si dáme vedle sebe kluky a holky. To by nešlo.kluk nemůže mít dvě holky(král) No ale můžou dva kluci usilovat o jednu dívku(???)

*a kam to mám doplnit?jo aha už vím já jsem si nevšimla té šipky.(??)

*piš.osum-sed-min(král) -800 min (preclik)

* vyšly nám dvě řešení, takže budeme muset určit jedno správné (král)
-ententyky, dvašpaliky..... (???)

dál bys to musela dělat na počítačce (p.u. Král)

sysel si často v zápalu studijníh nadšení s učitelem tyká:
např:,,sedni" ,,Co mi to mažeš?"

Biologie:

Nějaké ryby když chybí sameček se mlžou změnit na samečky.(s.Iris.)

To jsou borky!MORFUJEME!!!

V líhně sameček ,když zmáčkne samičku, klepeta u zčervenají.(s.Iris)

Jo, to je stejně jako na záchodě,když je volno, tak je bílá čárka a když obsazeno tak červená.chápu to dobře,ne?!(sysel)

Vzdušnice=přímá linka-METRO

U zkoušení: Raci mjou 2-4 páry tykadel(šmoula)
no..2 páry má rak a 4 páry?(s.Iris)
.....majou dva raci(Anežka)

19 noch? to by měl jednu lichou(???)

Komárovi je jedno jestli pije jinou krevní skupinu?Třeba že já mám A a on má 0?(??)
Je mu to jedno. Komár pije krev do žaludku. (s.Iris)

Jak je to s crvrčkem?on má ty housle nebo co...(???)

Autobus- je vyšší korýš a jezdí vlakem
-žere kořínky…
-pokud žere kořínky,tak ti vypadne celý vlas.(??)-pokud máš na hlavě mech,tak jo

chemoreceptory=vnímají otřesy
chemotické= otřesné

sms od sysla pro Anežku:
Zdraví vyvetrany sysel a pta se je zizala chycena:vysi na tobe cela trida tak vem moticku a jdu hledat, ne to byla sranda tak cest a jinak zdravi cely pokoj

preclik je zkoušená:
sestra Iris:Jak to mají čápi se zpěvem?
preclik:no čápi nemůžou zpívat když letí.
sestra Iris:co je to inkubace u ptáků?
(preclik:co to je?,petr:odvod si to od slova inkubátor.Preclik:Ok)
Preclik:Když se ptáček dřív vylíhne, tak se dá do inkubátoru

sestra Iris: Rorýs spí dokonce ve spánku!

fakt: kachna má cedník

někdo:já si pletu krůtu s prasetem
Anežka: to je podobné

- Další normální hodina... :)
georga: Tak když jsou zítra ty šlmy a paní ředitelka tady není, tak bych mohla dovést toho psa.

(o 6-ti centimetrových řezácích)
sestra Iris: koho jsou to řezáky?
kdosi: to právě nevím,ale od myši to nebude.

kdosi: paní učitelko, tady není hraboš!
sestra Iris: strana 210 nahoře!
kdosi:jo tak , on je rozdělený, já jsem si ho nevšimla (hra- boš)
sem si říkala co je to boš polní.

Paní učitelka:Čtěte prosítěně!
Kdosi na syslíka: Ty to čteš tak prosítěně,že to nedává smysl!
kdosi: vidím vaši chalupu(chudobu), hmoutnou i duševní.
syslík: óóóó Praha, Praha...

kdosi: je sv. Václav z 20.století? já mysella že byl ještě nedávno před Havlem.

sysel: Michal Dlouhý = Majkel Long

p.u: Víte po kom to má hitler?
sysel: podle potkanů, ti mají taky jednoho vůdce!->Hitler je potkan

lada(petr o.):(v obrazovce říká svůj ukol do jč) pokud vám doma padá obrazovka, je to naše ne vaše závada

p.u: no já ten problém taky nechápu. Proto jse přišla později

P.u.: až to budete učit své děti.
(kdosi): své jaké své, nebo své jaké cizí?

p.u.: ten pán se zasebevraždil.

p.u.: byl ukol, napsal článek o dětech a rodičích. tak kdo nemá úkol?
Radka nemá děti, kdo ještě nemá děti? Petra, Verča.
petr: Já jsem taky bezdětný.
preclík: ale už má nadpis

Konverzace o vesmíru:
(Petr tomuto tématu opravdu rozumí)
Preclik: to víte, petr byl v minulém životě Laika, takže on tomu rozumí.

p.u.: Díky Peťo za vysvětlení. Sice to úplně nechápu, ale aspoň to, že tam lidé žijí v tyčce.

Chemie:

Co se ještě tvoří v našem těle při dýchání? –Krápníky(preclik)

Díky vápníku a draslíku cítíme, že nám někdo liští

Dějepis:

Paní učitelko,nesekla ste se o století? (anežka)

sysel se snaží vyslovit poznatek,že věčina vynálezů sou od chlapů:
sysel: paní učitelko,všimla jste si, že většina chlapů je... to.. přizpůsobena na elektriku?...

Uhři= uheráci

Psychologie:

Petro,co chcete? (učitelka)

Aspoň z něčeho chci mít na vysvědčení za jedna.(sysel)

Zeměpis:

Stát tu není od toho aby se staral o děti, o ně se má starat rodina (král)

Česko –romská republika- srdce Evropy- ČECHOROM

Č - - - - - - A
P.u.Král:Hádej te
sysel:čumipi*a
,ale to by taky vyšlo

p.u. Zelínková- Kdo to je Džesí ( :D )?
preclik: Kozina s velkým K

P.u.Cindler: Ono se říká, taková hodná třída ta PL2 a ono ejhle.....
preclik:...(zpěv)EJHLE HOSPODIN PŘÍJDE

p.u.Cindler: Co dělal Bonaparte v egyptěm?
(syslík):stal se faraonem

p.u.Cindler: Já kdybych Vás učil,tak Vás šikanuju.

(Lada-Petr Opálka):Já nedávám pozor a vůbec se za to nestydím

Král:dáme si 10 minut naprostého ticha!...
Syslík: lépe řečeno necháme Vás usnout...

Hra na kukačky:
Petr:devítka
Preclik.. (pískavě)kuku
Petr:devítku si nechám na později, ta je evidentně neschopná...
Petr:tak 8-čku
Šmoula:gu gu
kdosi: to byla africká kukačka

Sysel:,,já jsem nevěděla,že budu chtít čůrat to přišlo až teď z čista jasna"

Ohledně pěvecké soutěže:
Mango:pane učiteli, doprovodíte mě?
p.u.Cindler: určitě...Kam?
Sysel:pane učiteli,můžeme s Verčou zazpívat takovou písničku?
p.u.Cindler:ano na úplném začátku
sysel:jj finíto na začátek

Orodování o učení hudební specializace:
Maja:Pane učiteli vemte si nás na specializaci, když nás bude mít paní učitelka Adamcová, tak zjistí,že neumím zpívat, vyrazí mě ze sboru a já nedostau ředitelskou pochvalu.

p.učitelka řekla,že jede do Švýcarska:
sysel: Paní učitelko, nechci to říkat natvrdo,ale chci jet s Váma,třeba jako pes nebo jako kočka

p.u.Zelinková:neboj te se..příjde někdo úplně kvalitní
Preclik:o to právě jde, že on bude úplně kvalitní a já pak pojedu kvalitně domů

p.u.Zelinková:V Izraeli je město Petra
Sysel: tak to si píšu...Pod složku oblíbeá města

- matematika s p.u. Harabišovou
p.u.Har- Já dneska píšu úplně hrozně
šmoula: vy píšete jak v první třídě..

p.u.Har.: posloupnost by měla být zadána u 1. členu.
preclik: a když ne, to je chyba tisku?

p.u.Har.:kdybycg Vám napsala, určete další člen tak jste v troubě.
šmoula: já bych třeba tipovala. Prostě TIP SPORT.

sysel: Ale ano to ti dělá někdy hodně víš, když si za měsíc vybereš tisícovku z pokladničky
p.u.Har.:hahaha, dobrá srandistka

p.u.Har.: když je u zeměpisu napsané HAR, tak je jasné že Har zeměpis učit nebude

kdosi: připadám si jako na výšce. to je uplně jiná dimenze

p.u.Har.: 2, posloupnost může být dna grafem
Anežka: To jsme ještě nedělali. To nám určitě dá pan učitel až do písemky...

p.u.Har.: může být i takový vzorec an+2=2an+1-3an+1
mango: a to jste si taky vymyslela?

sysel: já v tom vidím jen čísla
p.u.Har.:a co byste chtěl: pocit odmocnění?

mango: ješíšbaba
p.u.Har.: jaká ježibaba? já jsme to!

kdosi: kde vám zmizela ta -1?
p.u.Har.: přece to tam nebudu psát, sem přece ze slušné rodiny.

p.u.Har.: to není těžké,ne?
petr: jo,ale poprvé jsme na něco v matematice přišel SÁM

Petr: já myslel že řeknete: ten Petrův příklad nechápu. Jak to udělal?
p.u.Har.: tak dost srandiček

sysel: to je pšouk.
p.u.Har.: proč by to měla být šou? To je matematika

(rozdávaly se žvýkačky)
mirka: je jich tam jenom 10
kdosi : však nás je jenom 13

- němčina s p.u Harabišovou
kümmern= starat se
p.u.Har.: je možné, že když se kouhout stará o slepice, má to něco společného s tímhle slovíčkem?

kdosi: jak je jinak řekne švagr?
p.u.Har.: tak sestromuž. nebo taky bratromuž